Szlakiem Podziemnego Lublina
- Szczegóły
|
Dziś, 1 kwietnia 2025 r., uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Lublina. Głównym punktem programu było zwiedzanie Lubelskiej Podziemnej Trasy Turystycznej, znajdującej się na głębokości 8–12 m. Spacer zabytkowymi piwnicami staromiejskimi, który już sam w sobie dostarcza wielkich emocji, był jednocześnie wędrówką w czasie, pozwalającą odkryć przeszłość miasta. Pani przewodnik opowiedziała nam historię rozwoju Lublina, posiłkując się makietami obrazującymi miasto od VIII w. n.e., poprzez średniowiecze aż po XVI wiek. W podziemiach znajdują się również makiety przedstawiające dawne panoramy miasta z XVI i XVII wieku. Punktem kulminacyjnym podziemnej wędrówki była wzbogacona efektami dźwiękowymi i świetlnymi ruchoma makieta Wielkiego Pożaru Lublina z 1719 roku.
Oprócz zwiedzania podziemi mieliśmy okazję wyruszyć na fascynującą wycieczkę po Starym Mieście. Spacerując brukowanymi uliczkami, podziwialiśmy zabytkowe kamienice, urokliwe zaułki i historyczne budowle, które kryją w sobie niezwykłe opowieści. Mogliśmy z bliska obejrzeć Bramę Krakowską, Bramę Grodzką, Zamek Lubelski, Trybunał Koronny oraz Archikatedrę Lubelską.
Po pełnym wrażeń zwiedzaniu miasta uczniowie wzięli udział w emocjonującej zabawie w escape roomie. Była to nie tylko gra ucząca pracy zespołowej, ale także wspaniała przygoda i okazja do integracji. Uczniowie musieli wykazać się logicznym myśleniem i umiejętnością współpracy, rozwiązując zagadki w niezwykłej scenerii, m.in. w gabinecie Sherlocka Holmesa czy w grobowcu faraona. Każdy pokój oferował inny scenariusz, wymagający kreatywności i spostrzegawczości uczestników.
Dzisiejsza wycieczka była nie tylko lekcją historii, ale także świetną okazją do integracji i odkrywania piękna bliskiego nam Lublina.
Warsztaty wielkanocne w klasie 3a
- Szczegóły
|
W klasie 3a odbyły się wyjątkowe warsztaty wielkanocne, zorganizowane przez wychowawczynię. Było to niezwykle twórcze i inspirujące wydarzenie, które wprowadziło uczniów w świąteczny nastrój i pozwoliło im rozwijać swoje zdolności manualne oraz kreatywność.
Podczas warsztatów dzieci miały okazję sadzić hiacynty, które są symbolem wiosny i odrodzenia. Każdy uczeń samodzielnie umieszczał cebulkę hiacynta w doniczce, a następnie
przystępował do ozdabiania swojej kompozycji. Do dekoracji wykorzystano różnorodne dodatki wielkanocne – kolorowe jajka, delikatne piórka i naturalny mech, które dodały kompozycjom wyjątkowego uroku.
Warsztaty były nie tylko świetną okazją do wspólnej zabawy, ale także cenną lekcją o pielęgnacji roślin i znaczeniu tradycji wielkanocnych. Uczniowie z zaangażowaniem pracowali nad swoimi dziełami, a efekty były naprawdę zachwycające.
Dzięki inicjatywie wychowawczyni warsztaty stały się niezapomnianym wydarzeniem, które na długo pozostanie w pamięci uczniów. Każdy mógł zabrać swoją kompozycję do domu, aby cieszyć się nią w czasie świąt i podziwiać pięknie kwitnące hiacynty. To był wspaniały sposób na wspólne świętowanie i rozwijanie kreatywności!
Dzień Gofra
- Szczegóły
|
25 marca obchodziliśmy „Dzień Gofra”. W naszej szkole postanowiliśmy celebrować go przez kilka dni, wspólnie przygotowując przepyszne gofry, co dostarczyło nam wielu
kulinarnych doznań, ale także stało się okazją do integracji i wspólnej zabawy.
Uczniowie z klas: 3a, 4a, 5a, 5b, 6a, 6b, pod opieką nauczyciela, mieli okazję przygotowywać swoje własne gofry, wybierając spośród licznych dodatków. Były klasyczne opcje, takie jak bita śmietana i owoce, ale nie zabrakło także czekolady, dżemów oraz
różnorodnych posypek. Każdy mógł skomponować swój wymarzony deser!
Dzień Gofra okazał się nie tylko ucztą dla podniebienia, ale także wspaniałą okazją do wspólnego spędzenia czasu. Uczniowie chętnie pomagali sobie nawzajem przy przygotowywaniu i dekorowaniu gofrów, co sprzyjało budowaniu relacji i współpracy.
Wszyscy zgodnie przyznali, że takie wydarzenia warto powtarzać!
